Como parte del trabajo pedagógico desarrollado en Ciencias Naturales, los estudiantes de 4° Básico del Liceo Juana Ross de Edwards vivieron unaexperiencia de aprendizaje el pasado 10 de julio, profundizando en el conocimiento de la anatomía humana mediante actividades prácticas y colaborativas.

La actividad contó con la participación del kinesiólogo y apoderado del Liceo, Emmerson Pasmiño, quien acompañó a los estudiantes en un recorrido por la estructura del cuerpo humano, explicando el funcionamiento de huesos, músculos, tendones, ligamentos y cartílagos desde una mirada cercana y aplicada.

Fueron dos las actividades, una la disección de un pollo, permitiendo a los niños y niñas observar directamente estructuras anatómicas semejantes a las del cuerpo humano. Y la otra, realizaron una dinámica de identificación de músculos y huesos sobre el cuerpo de sus propios compañeros, reforzando los contenidos aprendidos en clases.

Este tipo de experiencias fortalece el aprendizaje significativo, permitiendo que los estudiantes comprendan los contenidos desde la observación, la experimentación y el trabajo colaborativo. Al mismo tiempo, refleja que la “Generación Tractor” del Liceo avanza ern forma de aprendizaje colaborativas, experienciales y dinámicas en una educación activa, donde la curiosidad, la investigación y el vínculo con las familias enriquecen el proceso formativo de niños y niñas.

En esta actividad participaron las familias, desde el especialista invitados hasta quienes colaboraron con la ayuda en sala y  hasta ele envío de materiales necesario, esto bajo el liderazgo de las profesoras de los 4tos básicos, Constanza Villalobos y Viviana González, junto a sus cotutoras.