La ortografía fue protagonista en el Liceo Juana Ross de Edwards el martes 27 de octubre, con la realización de la cuarta versión del concurso “Combate de Palabras”. La actividad, organizada por el Departamento de Lenguaje, reunió a estudiantes de Enseñanza Básica y Media y, por primera vez, contó con la participación de representantes de otros establecimientos educacionales de Valparaíso.

El desafío parecía sencillo: escuchar una palabra, comprender su contexto y escribirla correctamente en una pizarra. Sin embargo, cada ronda exigía concentración, rapidez y un buen manejo de la ortografía.

Los participantes disponían de apenas diez segundos para escribir sus respuestas. Luego, debían mostrar sus pizarras al jurado, que revisaba la escritura y determinaba quiénes continuaban en competencia.

Palabras como embarcadero, buhardilla, ambivalente, fehaciente, idiosincrasia y hermenéutica formaron parte de los desafíos preparados para las distintas categorías.

Una de las novedades de esta cuarta edición fue la incorporación de estudiantes invitados de la Escuela Sagrada Familia de Nazaret, el Colegio San Ignacio de Loyola y el Colegio Salesiano, quienes compartieron la experiencia con los representantes del Liceo Juana Ross de Edwards.

El concurso se desarrolló en cuatro categorías: 5° y 6° Básico, 7° y 8° Básico, 1° y 2° Medio, y 3° y 4° Medio. Cada grupo enfrentó palabras de distinta complejidad, seleccionadas de acuerdo con su nivel educativo.

Durante las rondas, los estudiantes debieron poner a prueba sus conocimientos sobre acentuación, uso de letras y escritura de términos poco habituales. El público acompañó las presentaciones mientras el jurado revisaba las respuestas y avanzaba la competencia.

La participación de los colegios invitados permitió ampliar una iniciativa que, hasta esta versión, se había desarrollado dentro de la comunidad del Liceo.

“Combate de Palabras” nació como una propuesta para trabajar la ortografía de manera dinámica, llevando los conocimientos de la sala de clases a una competencia en la que los estudiantes pudieran demostrar su preparación.

La actividad fue impulsada por el Departamento de Lenguaje, con la colaboración del Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA) y de los equipos que participaron en su preparación.

El encuentro concluyó con una instancia de premiación y reconocimiento a quienes participaron en las distintas categorías, destacando el trabajo de preparación que requiere enfrentarse a este tipo de desafíos.

Con su cuarta versión, “Combate de Palabras” dio un nuevo paso al incorporar a otros colegios de Valparaíso, convirtiendo el concurso en una oportunidad para compartir conocimientos, conocer a estudiantes de otras comunidades educativas y disfrutar de una competencia centrada en el lenguaje y la escritura.