Inicio del Acompañamiento Educativo Personalizado (AEP) en el Liceo Juana Ross de Edwards
Para dar comienzo al Plan de Acompañamiento Personalizado, los cursos trabajaron desde marzo de este año en dos aspectos del Plan: el Proyecto de Autoconocimiento y el diseño del Plan Personal.
A partir de mayo de 2024, el Liceo Juana Ross de Edwards marcó un hito en su proceso transformacional educativo con el inicio de las tutorías, que constituye el tercer elemento del AEP. Este proceso es parte del proceso transformacional iniciado a fines de 2022 en el Liceo.
Las tutorías ofrecen un espacio de conversación individual entre tutelado y tutor, donde se avanza en el plan personal de cada estudiante, el cual abarcan cinco dimensiones:
- Ámbito Personal
- Ámbito Académico
- Ámbito de Relacional
- Ámbito Familiar
- Ámbito Carismático
La coordinadora de los tutores, Carolina Cortés, señala: “Las tutorías son una entrevista personal con los tutelados, y tienen como propósito acompañar el plan personal trazado por los estudiantes, sus objetivos y acciones para cumplir con sus metas”.
Las tutorías son un trabajo que están realizando los educadores desde prekínder hasta 2do medios. En el nivel parvulario las tutorías son con las familias en entrevistas programadas y con el estudiante en un diálogo espontáneo dentro del aula o fuera de ella. El primer ciclo, avanza en el autoconocimiento y pasos previos para diseñar el plan personal. Desde 5to básico hasta 2do medio el proceso de las tutorías se encuentra en pleno desarrollo.
Todo esto contribuye al desarrollo y al proceso de trabajo del Plan Personal, eje central del Plan de Acompañamiento Individual. Y tiene un diseño estratégico donde el aprendizaje es el elemento central, acompañado de “las Metodologías Activas” y el “Plan de Acompañamiento Individual”.
“El Liceo Juana Ross de Edwards al impulsar este proceso de cambio, está convencido que la educación ha de estar en permanente transformación, y más en estos tiempos de grandes cambios globales, manteniendo siempre lo esencial: garantizar un mejor aprendizaje para todos y cada uno de nuestros estudiantes” señala Coral Regí, asesora internacional que acompaña este proceso en el Liceo.
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